教育是一件很严肃的事，如果只是以赚钱为目的，蹭一下电子竞技的热度，对学生来说是没有意义的。

学生在学完3年课程之后，能否转化成对这个产业有认识有用的人是个问题，现在以最现实的一点来看：目前成型的电竞教材都没有编完，是否能支持三年的专业授课还是个问题。

就目前院校开设的电竞课程来看，学生的培训方向辐射了电竞产业上下游各产业链。

主要分类有：职业战队方向(职业运动员、教练、分析师、俱乐部运营、管理学等)、电竞赛事方向(赛事承办、运营、赛事裁判、主持解说、音视频采编、计算机设备维护基、赛事编导等)、电竞媒体方向(主播、电竞记者、电竞媒体编辑、电竞栏目策划视频制作等)、电竞厂商方向(游戏角色关卡设计师、电竞外设设计、数字营销等)......

如果真正专业的细分化下来，你算算要编写多少教材。

估计得把人逼疯！

这个时候叶乐不得不感慨自己聪明机智，在第一年没去淌这趟浑水。

可以说第一批学员最幸运也是最倒霉的一批。

幸运在他们更容易找到工作，有无数人挥舞着钞票哄抢这些人才。

倒霉的是，他们严格意义上来说是试验品。

当下包括教材制度教学体系等等的一切全部都不完善，都还处于一个初级需要摸索的阶段。

这对第一批学员来说很有可能会在未来对他们造成不小的影响，甚至之前学到的那些太过于残缺不全、混乱不堪的知识，在他们未来的工作中发挥不了作用，最后优势尽失一无是处。

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