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着讲台上温文儒雅的翩翩青年,他声音清润似山涧清泉叮叮咚咚,十分悦耳。
但傅西泮的授课内容枯燥无味到好听的声音、极佳的容貌也挽救不了。
白芷看着他精心制作的PPT,如果这是一堂大学的公共医学课,她一定会像其他女生那样抢破脑袋。
毕竟凭着他的长相,往讲台上一戳,看着就让人心情愉悦。
可这是小学的卫生课啊!
尽管傅西泮去掉了晦涩的专业名词,对于连生物都还没接触过的小学生而言还是太难懂了。
白芷托着脑袋,看见前面的小男生已经睡倒一片。
几个小女生和自己一样,勉强支着脑袋听他上课。
傅西泮似乎也意识到了台下人的反应。
在这初夏的季节,屋内的空调得很低,他的手心却被汗水浸透。
傅西泮的应变能力不差,他逐渐调整了自己的讲课方式,多举了几个临床的例子,可孩子们依旧迷茫。
“我刚才说的这些应急处理方法,大家记住了吗?”
傅西泮的互动式提问得到的却是一片寂静。
他轻咳一声,额角的汗细细密密。
偌大的教室里,只有空调外机运转的声音吱吱啦啦。
连带着坐在后排的白芷也替他尴尬,而且是尬到脚底抠出一套碧桂园的那种尴尬。
她扶额,低着头不敢看他。
一堂课过去,除了第一排的红领巾坐得板正,后面的孩子全都睡着了。
直到下课铃响起,才拯救了傅西泮的尴尬症。
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