某寄宿制中学初中年级的一间教室里,热衷于教育事业的教师密斯多尔灵活的用粉笔在黑板写下白色粉笔字。

“迪卡”,“迪卡——”,教师斯密斯多尔控制着胸中的怒火冲那个趴在课桌上睡着了的少年粗声喊道。

所有人投来的目光都向那个刚刚从美梦中被惊醒过来的人的身上聚拢。

迷迷糊糊中醒来微微张开双眼的迪卡正用奇异的眼光四下巡视这一片安谧的环境。

迪卡的视线扫过身旁一副副幸灾乐祸的样子的同学们,同学们满脸的坏笑让他觉得正像是在精示着什么不幸的事情即将发生。

一个暴跳如雷的嗓音冲迪卡大声嚷道:“到底要精告多少遍你才不打瞌睡!你晚上搞什么去了?”。

顿时,四周安静得让迪卡几乎只能听到自己心跳的声音,此时的迪卡被吓得瑟瑟发抖。

为什么迪卡会遇到这样的事情呢?原因还得要从迪卡过去的生活谈起。

迪卡是一个,自尊心很强的、又不轻易屈服的、随时保持着高度精惕感的、从不轻易放过对弄不懂的事物作仔细研究的人。

但这在别人看来,“迪卡就是一个倔得像毛驴又争强好胜的家伙!”。

那种旁人的评价对迪卡而言:“既气愤,又可恨”;“再也没有比背后说别人闲话的人更坏的了!”,他总是这样对自己说。

同大多数初中年级的学生一样,迪卡也喜欢玩电脑。

上网查资料、网上购物、或者在线看电影;但这些都不是迪卡与大家共同爱好的地方。

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