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第九章 轰动

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阿明走进教室,虽有一群人围观,学生仍跟往常一样,一脸轻松:一方面,这段时间童鞋们对自己的阿明老师的崇拜到了无以复加的程度,对阿明老师充满了信心;另一方面,2年多时间,在阿明的潜移默化下,一个班的学生在气质上和阿明有了7分神似:时刻对自己充满信心,敢于藐视一切对手,还有就是脸皮够厚!班上很多男生都平常脸挂坏笑,身着一身牛仔t恤,一副欠揍的**样像极了阿明!

兵熊熊一个,将熊熊一窝,班级就像部队,一支部队,首任军事长官的气质和性格能完全影响整支部队,同样,一个班的首任班主任也能起到异曲同工之效果。部队,如李云龙的独立团;班级,如偶们阿明的初三5班。

望着一群自信满满的学生,自信的阿明开始上课。

上的内容是“垂径定理”:先说定理,再到定理推论,传统开头,没有花哨。

接着讲重点内容,定理的运用-------两个例题,阿明一边反手作图,一边让学生翻开课本到114页,等学生把书翻开,阿明已经把图画好:一个圆,里面一个三角形,一条垂直线。阿明就凭一只手,没用任何工具,把图画得极标准,标准得让人抓狂。

图一出来,听课的人群中响起一阵小声的议论和吸气声。

接着,阿明有条不紊的开始分析题目,讲解重难点,整个过程行云流水,有如神助!特别是,阿明凭着脑中海量的资料,在其中插入了几道与上课内容有关的经典题目,这些题目都是近几年在期考或中考中出现过的。让学生在理解例题的基础上,很自然的将理论转化为实战能力。

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