树欲静而风不止，有时候退一步并不是海阔天空而是无底深渊。

讲台上的秦城自认为已经给予林泽莫大的宽容，他迟到，他在自己讲授的时候肆无忌惮地交谈，现在竟然直接呼呼大睡，秦城发现自己似乎已经丧失了为人师长的尊严。

秦城有些忍无可忍，他自己从教十数年倒是碰到过不少像林泽这样我行我素的学生，不过到让他自傲的是目前为止还没有一个能在他的手段之下得以“苟且偷生”的。秦城自信，自己并不缺乏对付这一类顽童的经验。

他放下了手里的教材，开始做总结：“以上便是我们历史课本上所展现的李鸿章。历史有利也有弊，我们不能只单方面地看待一个曾在历史上叱咤风云的人物，我们的认识应该是全面的，不带任何主观意见的，在这里，我想请在座的各位同学谈谈自己对于李鸿章这个历史人物的看法，大家尽管畅所欲言，结合书本以及课外知识，无论是野史正史抑或是道听途说，大家尽管畅所欲言，把自己所了解的李鸿章以及对于林鸿章的看法和评价表达出来，大家共同来完善我们所认知的这个历史人物。”

今天这次的文学社活动课所涉及的是认知历史上各个时代的人物的内容，而社团的活动课当然不会像平常的文学课目一样只是一味地照本宣科，培养发散性的思维，让学生们的目光不仅限于眼下的一亩一地，以及发展大家完整地看待一个问题的能力才是社团活动的本源目的。

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