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正文 第九章 格物大家

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这些日子,李莲英的家产终于清算完毕。这个时候,他还原没有后来那般权倾朝野,但抄没的家产也有数千万两。辛巳之变,慈禧的那些党羽除了像李莲英这般特别贪的,其他的基本都投入醇亲王奕?的麾下得以保存。但就算这样,查抄的家产也达上亿两之巨,大清官场之腐化令人咋舌。然而后来看来,这次查抄的家产实在是不值一提。

这笔钱除了留下少部分存入即将兴办的银行作为银行储备资金外,其他资金方怀准备全部投入教育中,“百年大计,教育为本”这是哪一个时代都不会错的至理名言。更何况这些钱都是民脂民膏,取之于民用之于民才是正理。

国民素质是一个国家是否真正强大的标志,历史上的德国经过两次世界大战的摧残,整个国家几乎化作一片瓦砾,却依然能如凤凰浴火般重生,依靠的就是极高的国民素质。

开启民智,提高国民素质是一个缓慢而长期的过程,这需要几十甚至上百年的时间,而现代教育是最好的手段。只有国民素质提高了,才能为国家源源不断输送人才。原本方怀计划利用这笔钱先普及六年高小义务教育,但对于一个四亿人的国家,这点钱实在是太少了。中国历史上就没有教育开支这个财政预算,而且还有一个问题,那就是没有老师。虽然洋务运动兴起后,在一定程度上重视了人才的培养,但同样相对于一个拥有四亿人口的国家来说,这些人才也还是太少了。

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