小学三年级时，我们学校来了一对看大门的老人。老爷爷有些痴呆，听人说他是五十年代大学生，因为是资本家的后代，文化大革命中历经数次运动和批斗，整个人都被整傻了。好不容易到了五十多岁才落实政策，但也到了退体年龄了，上级便把他们安排到我们学校看大门，领取一份仅够糊口的薪水，就算是对他几十年挨整的补偿了。

痴呆的老爷爷经常莫名其妙地失踪，但十天半个月后就会回来。老奶奶因为被整怕了，一有风吹草动便躲在屋里瑟瑟发抖。在老爷爷跑出去的日子里，老奶奶总要央几个女同学和她做伴。但几次过后，有些人便不乐意了，我却极喜欢老奶奶，她不但会讲许许多多我从没听说过的故事，狭小的房间里还有许多繁体字的线装书。老奶奶有时太忙，没时间讲故事给我吃，我便自己看那些线装书。就这样，在老奶奶的指引下，我对繁体字有了初步的认识。

可惜，老爷爷最后一次失踪再也没有回来，老奶奶托人四处寻找，才知道他回了老家，老奶奶只好匆匆带着那些线装书回老家找他去了。临走前，她留下了我正在读的《红楼梦》，那本《红楼梦》伴我渡过了整个少女时代。

没想到的是，贫穷而拮据的生活无法让我如红楼女儿一般多愁善感，但我却因此学会了繁体字。更没想到的是，多年以后，机缘巧合，我会因为这些繁体字受益非浅！

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